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生物技術系開展“5.25心理月”活動 --走進心世界,傳遞正能量
來源:生物技術系學生會 發布日期:2019-06-06 瀏覽:977次

 2019年5月30日下午,生物技術系組織17級、18級全體在校學生開展了“5.25心理月”活動,本次活動由系學生會主辦、系學生會主席席雅露主持。本次活動開展旨在營造人人關注心理健康、促進和諧發展的校園氛圍;呼吁大學生關注自己的心理健康;提高追求更高生活質量的意識;引導大學生擁有陽光心態,做時代積極、健康、向上的有用人才。

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      首先開展題為“了解我,擁抱我”的心理測試趣味分析活動。同學們將自己對學校的意見和建議、對自身以及生活中的困惑寫在卡紙上,以匿名形式投放到“我愛我”箱中,由系學生會成員隨機抽取幾封525信件,為同學們解惑。同時進行測試結果分析,學生們暢所欲言,場面十分和諧。最后介紹了大學生常見的心理問題,讓同學們進一步了解了心理健康知識。

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      心理測試趣味分析活動結束后,我們轉戰室外--開展踩氣球游戲。參賽人員在一號教學樓前的空地集中,其他同學為他們加油。

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 現場的氣氛一下熱烈起來,同學們熱情高漲,將氣球在腳腕上綁好后便加入戰局。本想以靜制動后發制人的同學也被這氛圍感染,朝著對方腳下的氣球進攻。又見一人擺出金雞獨立姿勢,進可攻退可守,動作迅猛,其間招式百出不窮,爆炸后散落了一地的氣球皮也昭示著這場游戲不乏精彩與刺激。

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 游戲結束后,同學們仍意猶未盡,討論著比賽中的激烈場景。最后,大家齊心協力,將游戲帶來的垃圾清理干凈,很快就將收尾工作完成。


       很多的心理問題都是源于把太多的話埋在心底,我們希望通過召開本次“5.25心理月”活動,可以把我們埋在心底的心聲大聲的說出來。通過本次活動,能促進同學們造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強心理健康;能夠幫助同學們更加了解心理健康知識,更加關注自己的心理健康問題,更希望能夠拉近人與人之間距離。


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